Onderwijsteam
| 1ste kleuter A | 1ste kleuter B | 2de kleuter A |
 |
 |
 |
| Céline Demey | Lien Segers | Margo Casier |
| 2de kleuter B | 3de kleuter | Kinderverzorgster |
 |
 |
 |
| Anne Knockaert | Inni Duquesne | Stefanie Bolle |
| Kleuterturnen | ||
|
||
| Margo Casier |
| 1ste leerjaar | 2de leerjaar | 3de leerjaar |
 |
 |
 |
| Vanja Vanbecelaere | Brittany Verstraete | Klaas Bruneel |
| 4de leerjaar | 5de + 6de leerjaar | initiatie Engels |
 |
 |
 |
| Virginie Mahieu | Tom Vandermeulen | Julie Lobbestael |
Rooms Katholieke Godsdienst:
Kim Verschelde
Tijdens de lessen Rooms-katholieke godsdienst leren we hoe we als christen kunnen leven. We lezen en bespreken teksten uit de bijbel. Daarnaast proberen we de dagelijkse actualiteit vanuit een chrstelijk standpunt te bekijken. We leren respectvol om te gaan met mensen en dieren en dankbaar te zijn voor onze wereld.
Niet-confessionele zedenleer:
David Delannoy
De lessen niet-confessionele zedenleer richten zich tot kinderen van ouders die kiezen voor een opvoeding met moraal, maar zonder god. Het is een vorming in open geest, waarbij de leerling geholpen wordt in het zoeken naar waarden en normen.
Aan de hand van concrete situaties of verhalen die aansluiten bij de leefwereld van de kinderen, kunnen ze zich inleven in de gedachten en gevoelens van anderen. Ze leren ook hun eigen gevoelens en gedachten onderzoeken. Via allerlei gespreksvormen leren ze dat niet iedereen dezelfde mening heeft, leren ze de mening en argumenten van anderen kennen en leren ze zelfstandig denken.
Via diverse speelvormen leren de kinderen zich verbaal en non-verbaal uit te drukken, leren ze te handelen volgens eigen inzichten. Door middel van groepswerken leren ze samenwerken, taken verdelen, verantwoordelijkheid nemen en op een verdraagzame en respectvolle manier met elkaar omgaan.
Niet-confessionele zedenleer is een pure ontdekkingstocht naar zichzelf, de anderen en de wereld om hen heen.